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digital-divide-hausarbeit [2017/10/23 17:38] – [Das Forschungsgebiet] eric | digital-divide-hausarbeit [2017/10/23 17:40] – [Anschluss an Wissenskluftforschung] eric | ||
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Die Wissenskluftforschung entwickelte zwei Paradigmen. Das Paradigma der Defizit-hypothese sieht die unterschiedliche Nutzung von Medien als eine Ausprägung der sozialen Ungleichheit, | Die Wissenskluftforschung entwickelte zwei Paradigmen. Das Paradigma der Defizit-hypothese sieht die unterschiedliche Nutzung von Medien als eine Ausprägung der sozialen Ungleichheit, | ||
- | Dieser Annahme ist auch der Forschung zur Digitalen Spaltung zu eigen (Marr/ | + | Dieser Annahme ist auch der Forschung zur Digitalen Spaltung zu eigen (Marr/ |
===== Das Forschungsgebiet ===== | ===== Das Forschungsgebiet ===== | ||
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- Die Diffusionsraten verschiedener gesellschaftlicher Schichten | - Die Diffusionsraten verschiedener gesellschaftlicher Schichten | ||
- Die strukturellen und individuellen Gründe für die Nichtnutzung des Internets | - Die strukturellen und individuellen Gründe für die Nichtnutzung des Internets | ||
- | Dabei werden bei 1) und 2) vornehmlich quantitative Methoden angewandt, um die Unterschiede der Internetdiffusion zu ermitteln. Ergebnis ist oft eine dichotome Unterscheidung von On- und Offlinern (Zillien/ | + | Dabei werden bei 1) und 2) vornehmlich quantitative Methoden angewandt, um die Unterschiede der Internetdiffusion zu ermitteln. Ergebnis ist oft eine dichotome Unterscheidung von On- und Offlinern (Zillien/ |
Die Nutzungsforschung betrachtet digitale Ungleichheiten differenzierter. Sie behebt den Mangel der rein binären Betrachtung von Nutzern und Nichtnutzern. Dabei untersucht sie insbesondere Unterschiede der Techniknutzung, | Die Nutzungsforschung betrachtet digitale Ungleichheiten differenzierter. Sie behebt den Mangel der rein binären Betrachtung von Nutzern und Nichtnutzern. Dabei untersucht sie insbesondere Unterschiede der Techniknutzung, |